¡HORA DE VOLVER A ESTUDIAR!
La Unión Europea presenta altos niveles de abandono escolar no sólo asociados a dificultades de aprendizaje, sino que están estrechamente relacionados con factores sociales, motivacionales e incluso familiares que superan el ámbito meramente educativo. Esta situación se da con mayor frecuencia en las etapas iniciales de la formación profesional; ya que este nivel educativo suele recoger a un tipo de alumno que viene de fracasar en los estudios, y otros lastres ( baja motivación, consumo de drogas, violencia, acoso escolar…). La inmigración y la falta de acciones inclusivas son también factores que hay que tener en cuenta.
En España, por ejemplo, el abandono escolar prematuro que proviene de un origen extranjero se eleva a un asombroso 35%. Los datos son igualmente asombrosos en el caso de los estudiantes locales, ya que ascienden al 15,3%.
El Invet está dirigido por Maristak Durango y una fuerza conjunta de organizaciones con experiencia en el trabajo con jóvenes estudiantes desfavorecidos en el sistema de FP. Nuestra asociación tiene como objetivo proporcionar un paquete de recursos:
- Referencias sobre iniciativas de éxito desarrolladas en los centros educativos para luchar contra las conductas disruptivas. (testimonios en vídeo).
- Pautas y recursos para implementar en los centros de FP.
